Gusto en saludarlos y en este blog trabajaremos las tareas..........aportando sus comentarios y retroalimentandonos. Saludos Atte. Marysol
ACTIVIDAD
Hacer lectura de la pagina web
Comentar a cerca de la pagina web
Realizar un resumen respecto a la lectura
Observa, analiza y comenta el video hisrtoria del numero uno
http://www.anzwers.org/free/ronumer3/contenido.html
Problema del mundo real y situaciones matemáticas
La crisis alimenticia
Como hay crisis alimentaria en el mundo, el gobierno, en el programa “oportunidades”, dono a los campesinos malla ciclónica, entre otras cosas. Al abuelo de Onelda, en San Pedro, le toco dos rollos de 23m. Quiere hacer una cerca rectangular para encerrar ganado. Un tío de Onelda piensa que cualquier rectángulo que se construya con esa malla encierra la misma superficie, pero Onelda, chica lista opina lo contrario. El abuelo le ah pedido que le demuestre lo que piensa. Ah olvidaba decir que la puerta la va a construir con la misma malla proporcionada.
1. ¿Qué dimensiones debe tener la cerca rectangular para que la superficie encerrada sea la mas grande?
2. ¿Existe variación en la superficie encerrada con la malla proporcionada?
3. ¿Cómo es el perímetro de los rectángulos que encontraste?
4. ¿Un cuadrado es un rectángulo?
5. Investiga en internet en que consiste el programa “oportunidades”
6. Anota cuantos de tus compañeros han sido beneficiados con el programa “oportunidades”
OROZCO, EDGAR. Pensamiento Númerico y Algebraico. Ed. Desde el aula. 2008
ACTIVIDADES PARA EL DIA 19 DE SEPTIEMBRE
Subir el problema al blog de tareas de su equipo
desarrollar el ejercicio
dar respuesta al problema
dar comentarios a los demas equipos
